CPEIPS JUAN RAMÓN JIMÉNEZ – 3º ESO

CPEIPS JUAN RAMÓN JIMÉNEZ – 3º ESO

Docente: Martín Gregorio Díaz Sivunen
Centro: CEIPS Juan Ramón Jiménez
Año de realización del taller: 2017-2018
Curso o cursos que participan en el montaje: 3º ESO
Número de alumnos implicados en el montaje: 29
Otros docentes del centro que colaboren: Acaymo De Sancho González
(profesor de EPVA y Tecnología)
Colaboración de las familias: Las familias han sido informadas y desean
colaborar en la realización de dicha obra de teatro.
Horario de ensayos: El horario se ajusta a las sesiones de lengua y
literatura que posee el curso de 3º de la ESO:
Lunes: 9:00 – 9:55
Martes: 14:05 – 15:00
Miércoles: 13:10 – 14:05
Jueves: 9:55 – 10:50
Sesiones de trabajo programadas hasta estreno (aproximadamente):
Todas las necesarias, en principio comenzaríamos con tres sesiones
semanales, pero cuando se acerque el momento de representar, el resto de
compañeros está dispuesto a ceder sus horas de clase para los ensayos.
DATOS ARTÍSTICOS
Obra de teatro que desean montar: La caja de la discordia.
Autor/autora: Rocío Rubio Moirón y Rubén García Gómez
Idea si se trata de una obra de creación propia:
¿Hay danza? ¿Música en directo?: Hay música en directo.
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Los alumnos ¿solo interpretan o participan en otros ámbitos de
creación?: Participan en todo el proceso creativo (escenografía, vestuario,
maquillaje,…).
¿Tienen previsto estreno en el centro? ¿En qué fecha aproximada?: Sí,
aproximadamente durante el mes de mayo.
¿Cuentan con algún colaborador o colaboradores para diseño y
realización del vestuario, la escenografía, las luces…?: Principalmente
contamos con la colaboración de las familias y con el resto de profesores y
personal del centro educativo.
CUESTIONES PEDAGÓGICAS
¿Qué objetivos pedagógicos quieres lograr con el montaje?: Los
objetivos pedagógicos que intento lograr con esta actividad son los
siguientes:
a) Elevar la autoestima y la autoconfianza en los alumnos.
b) Crear en el aula un marco de convivencia agradable entre los
compañeros y entre éstos y el profesor.
c) Fomentar hábitos de conducta que potencien la socialización, tolerancia
y cooperación entre compañeros.
d) Hacer sentir a los escolares la necesidad de someterse a una disciplina
necesaria en todo grupo.
e) Sembrar inquietudes intelectuales para que los alumnos disfruten del
estudio y de la investigación.
f) Sensibilizar a las familias acerca del proceso educativo de sus hijos.
¿Qué objetivos artísticos te planteas?:
Los objetivos artísticos que nos planteamos con esta actividad están
relacionados con los valores que debemos inculcar en nuestros alumnos y
alumnas como preparación para su vida adulta. Es importante reconocer
que una oportunidad como ésta no aparece todos los días. Nuestro
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alumnado desea colaborar fervientemente con su propuesta de trabajo y
tener la experiencia de pisar un escenario en el que grandes actores y
actrices del panorama teatral nacional han llevado a cabo extraordinarias
representaciones. Ellos han sido los impulsores de este trabajo, ya no
quieren ser simplemente espectadores, ahora es el turno de ponerse en la
piel de personajes con los que se sueñan y comparten inquietudes.
¿Qué taller has hecho? Taller I: SÍ Taller II:–

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